La psychomotricité relationnelle, c'est quoi au juste ?
Je joue donc je suis !
La psychomotricité explore le lien étroit entre nos mouvements, nos sensations et nos pensées. Vivre des séances de psychomotricité, c’est permettre à l’enfant d’explorer, d’aller à la découverte de sa dynamique corporelle, de (se) créer dans un cadre sécurisant à travers le jeu spontané et le plaisir! A son rythme, grâce au matériel, à cet espace-temps spécifique et à travers la relation, il s’engage dans le mouvement, est soutenu dans son expression corporelle, émotionnelle et symbolique. Il prend confiance en lui et en l’autre et construit sa sécurité de base.
Education-prévention (séances collectives)
Cet axe se concrétise par des séances en groupe, dès l’âge de la crèche, pour favoriser et renforcer le développement psychomoteur déjà en cours.
L'enfant affine son équilibre, son axe, rencontre tour à tour de la contenance, de la résistance, du lâcher-prise, du relâchement. Il crée, construit, détruit, recrée…. C’est le début de son autonomie.
Il apprend petit à petit les limites et le potentiel qui naissent de ce contact avec le matériel soutenant sa motricité globale
L’aménagement de la salle, sécurisant et avec le regard soutenant du psychomotricien, favorise ainsi la confiance en soi, la communication avec les autres enfants et les adultes
Accompagnement en séances individuelles
La séance individuelle est aménagée pour les enfants qui éprouvent des difficultés diverses, dans le rapport à leur corps, leurs émotions , leur entourage.
Par un cadre aux règles claires et rassurantes, avec le psychomotricien qui le rejoint là où il en est, dans l’ici-maintenant, l’enfant peut s’autoriser à jouer des histoires qui, par leur aspect symbolique, peuvent libérer des nœuds intérieurs.
Les émotions, le corps et la pensée sont inter reliés. Comme ses actions sont investies corporellement, l’enfant peut ainsi (re)trouver confiance et (ré) assurance dans son corps, être soutenu dans la construction de son identité et dans ses capacités de communication avec son environnement (déroulement d'une séance).
